为保障2022届毕业设计指导工作顺利推进，及时发现毕业设计指导过程中存在的问题，3月25日下午，建筑工程学院工程管理教研室开展优秀毕业设计研讨活动。本次教研活动由教研室主任胡晓雯主持，教研室全体毕业设计指导教师参加研讨会。
胡主任首先回顾了2021届毕业设计工作，并对2022届毕业设计工作提出了两点要求：一是提高认识，将毕业设计作为实现人才培养目标的关键环节、检验人才培养质量的重要指标。二是确保质量，严控过程管理，落实工作标准，推进质量建设，提升毕业设计在学校人才培养和教学工作中的彰显度。
参加会议的各位指导教师就交流内容展开了热烈的讨论，初次指导毕业设计的张小倩老师表示，毕业设计是对大学四年来所学知识的一个很好的总结和巩固的过程,成果的好坏不仅影响学生的成绩，也影响到用人单位对毕业生的第一印象，严格过程管理是对学生负责。孙进老师认为论文课题的选择应该以学生为中心，比如去施工单位的工作，课题就可以选择施工组织设计等类型；对没有找到工作的学生,可针对学生找工作的方向定制课题；比如想到房地产单位工作的学生,安排其做房地产项目的前期策划;对于考研的学生,可依据其考研方向的内容定制课题。这样的选题针对学生定制开发，学生学习的主动性得到了提升，一举多得。
此次交流研讨会的召开，使教师们认识到要与时俱进，不断学习日新月异的新技术、新理念，及时把握行业发展趋势，这样才能为学生提供有效的指导。同时，通过研讨明确了改进的方向，开阔了专业视野，为毕业设计后期各环节的指导起到了非常好的参考作用，为有效提高学院毕业设计质量起到积极的推动作用。
