高校肩负着为国家培养人才的重要使命，随着近些年科学技术的不断进步及社会经济的快速发展，对创新应用型人才培养工作提出了更高的要求。5月27日，建筑工程学院工程管理教研室通过线上会议开展竞赛育人与创新创业工作研讨活动。本次活动由教研室主任胡晓雯主持，教研室全体教师参会。
胡主任首先对工程管理专业学生一年来在各类竞赛中的表现进行了总结，指出学生除了可以跨专业进行合作，更应强化校企合作力度。和企业建立良好的协作关系，鼓励学生参与到企业项目竞赛中，让学生全面了解企业生产状况、产品设计方向，并发挥创新意识和能力，为企业生产创新献计献策。另外大家应坚守第一课堂的主教育阵地的同时，结合创新创业协同育人工作的目标，构建独立第二课堂，全面增强学生的创新创业能力。
在讨论过程中，杨晓文老师结合自己多年的教学经验，认为应构建起以增强学生实践能力及专业知识能力为中心的全新课程体系，将实践教学与理论教学进行了有效整合，遵循“走出去、走回来”的人才培养改革策略，采用学校学习、校企学习、企业实习的步骤，利用递进式的实训体系，有目的、有计划地落实各项教育活动，锻炼学生处理问题的能力和创新能力，塑造了大学生的创新精神，提高了大学生的实践能力。作为新老师，张小倩老师认为，在教学过程中，可以面向行业企业人才需求，围绕企业项目设置教学课题，不断优化学科专业结构，聘请企业专业人员参与课堂教学，向学生讲解实际生产工艺和流程，增强学生的实践能力，培养学生的自主创新创业能力，使之成为社会所需的优秀创新型人才。
通过本次研讨，让各位老师认识到以赛促学，以学强赛目标的实现需要对创新创业协同育人模式进行创新，联合各方力量，对多项资源进行有效整合，提供优质的教学服务，使创新创业协同育人机制更加完善，确保实现培育优秀创新创业人才的目标，进一步推动了学校的持续发展。
