为进一步促进青年教师的专业发展，助力青年教师教科研能力提升，10月14日下午，建筑工程学院工程管理教研室开展青年教师培养研讨活动。本次教研活动由教研室主任胡晓雯老师主持，教研室全体教师通过腾讯会议线上参加研讨会。
胡主任首先指出青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，是学校有效提升教师队伍整体素质的有力抓手，也是学校蓬勃发展的希望所在。学校管理要上台阶、提品质，必须注重青年教师的培养，这也早已成为学校领导的共识。并对新进教师张娅妮的试讲做出了点评，建议要完善PPT，引入图片和案例，色彩和背景，不能只大篇幅的文字叙述，要善于吸引学生的注意力。
在研讨过程中，张小倩老师认为应将课程建设与课堂教学改革有机融合，齐抓共管，这是提升青年教师教育教学能力的重要手段。针对青年教师教学经验不足，教学内容不够深入、理论与实践结合不够紧密等问题，学校应该组织教师学习交流课程教学设计和线上教学经验分享。及时引入学科前沿内容，有机融入课程思政，让教学活动更加丰富、教学特色更加明显。姜玉冲老师则认为应结合一流课程建设加大翻转课堂、混合式教学的推广力度鼓励青年教师积极参与一流课程和教改项目申报。项目建设驱动教学模式改革，改革成果支撑项目建设，通过“双轮驱动”模式，提高课堂教学效果。鼓励青年教师使用雨课堂、学习通等平台工具，充分发挥信息技术在课堂教学中的作用，通过信息化教学支撑青年教师的教学改革创新。
通过本次会议，老师们认为青年教师培养应该思想政治素质与教学业务能力并重。学校应实施并完善青年教师培养制度，切实讲究青年教师培养艺术，全方位引导青年教师自觉提升思想政治素质，做到以德立身、以德立学、以德施教，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，扎实推进学校教师队伍建设迈上高质量发展新台阶。
