为进一步规范课程教学大纲的编制、修订和管理工作，11月22日中午，建筑工程学院安全工程教研室开展新教学大纲修订研讨活动。本次教研活动由教研室主任孙智鑫主持，教研室全体教师参加研讨会。
会上，孙主任强调教学大纲是指导教学工作、规范教学行为的纲领性文件。制（修）订教学大纲是学校进一步规范教学管理、加强课程建设、提高教育教学质量的重要措施。制（修）订课程教学大纲要以专业认证标准为指导，全面体现“以学生为中心”、“产出导向”、“持续改进”等理念，遵循高等教育教学规律，落实立德树人根本任务，优化教学内容和考核方法，突出学生实践应用与创新能力培养，符合本专业的应用型人才培养目标定位。课程教学大纲要突出基于OBE的人才培养理念，符合本专业人才培养目标和培养规格的要求，明确课程在培养方案中的地位和作用，体现对专业培养目标的达成度。
王海超副院长指出课程教学大纲应根据专业培养目标制定课程目标，明确课程对学生的知识、能力、素质培养的要求。明确课程目标支撑培养方案中的课程设置与毕业要求关系。课程目标要与毕业要求建立联系，设计其相应的测评内容及评测方法，并要求在作业、考题、分析、设计、实验中体现，从而达到真正能够评测出学生在培养目标上的实现程度。
丁韫教授指出课程教学大纲应落实立德树人要求，强化每一位教师的立德树人意识，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素。从“育人”本质要求出发，在每门课程的教学目标和教学内容中明确体现课程思政教育的融入点。教学内容应巧妙、自然地融入思政内容，以理服人，以情动人，将专业知识与情感教育合二为一，将专业教育和思政教育结合，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
最后，孙主任作总结讲话。希望各位教师按照要求进行教学大纲的修订工作，充分体现新培养方案的教学思想，适应新的教学需要，并融入最新的教学改革、课程建设和学科专业发展成果。
