为进一步加强教学基本文件建设和规范管理，保证教学质量，2月26日，土木工程教研室在建301召开新学期教学研讨会，教研室全体人员参加会议。教研室主任彭胜男主持会议。
会议主要围绕“如何规范教学文件制定”开展研讨。与会老师针对如何规范教学文件制定纷纷提出自己的观点和建议。研讨中，庞金昌副教授提出：教学大纲是执行专业培养计划、实现课程目标要求的指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和课程教学管理的主要依据；教案、章节授课计划，是任课教师的教学实施方案，任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，以教材为蓝本。在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好全部课堂教学活动。郝观老师认为：只有对教师在教学过程中使用的基本教学文件进行规范，加强日常教学管理，规范各教学环节，才能不断提高教学质量。
彭胜男提出，关于规范教学文件制定的三点要求：一要做好理论课教学大纲编写；二要做好教案、讲稿、集体备课记录本；三要做好期末试卷命题、阅卷及试卷保管等。她表示，教研室将统筹制定规范性文件，科学编制工作年度计划，突出重点、整体推进，构建规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的制度体系，不断提高教学质量。
